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英美澳国家设计学博士的学科方向分布-博士资讯

* 来源: * 作者: admin * 发表时间: 2020-12-16 16:06:25 * 浏览: 5

本文根据统计数据,进行分析归纳,英美澳国家设计学博士的跨学科培养是主流模式,从名称的多样化可看出其办学的灵活性。美国设计类教育有些专业硕士学位就已经达到本学科的终端学历(terminal degree),高校作为用人单位,对此也是认可的,人才培养符合社会需求,就不需要有过多的博士培养。而在某些高校评价体系中,需要博士学历作为教师职业门槛,因此会有相应的专业博士培养制度。职业需求与高校的培养是相互依存的。从数据来看,综合类大学、研究型大学设置设计学博士培养,多数以跨学科培养为主,授予PHD 哲学博士学位。设计学专业博士(DDes)只有哈佛大学、路易斯安娜州大学、北卡莱罗纳州立大学等有限的几所研究型综合类大学有培养能力,以满足国际、国内某些专业的研究与教学需求。专业院校,即便是顶尖级艺术设计类大学,也是以MFA作为终端学历,目的是为美国培养应用型高级设计师,根据学生个人专业情况的不同,MFA 学制一般在2-3 年,毕业后可从事设计实践工作、教学和研究工作。

 

在对英语国家的统计数据中,共42 所有设计学专业的高校,27 所大学有博士培养能力,占统计数据的64.3%;15 所没有设计学博士点,占35.7%。

 

图1、图2按照博士招生简章中的培养方向整理,不包含博士项目招生。在博士生导师的项目中,高校与企业联合、跨国合作,以及学科交叉非常普遍,很难限定其专业方向。

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图1 英、美、澳大学设计博士专业分布


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